Cuốn sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 4 tập 1 – Kết Nối Tri Thức là một tài liệu học tập thiết thực và hấp dẫn, được thiết kế để phát triển kỹ năng ngôn ngữ cho học sinh thông qua những bài học thú vị và phong phú. Với chủ đề “Mỗi người một vẻ”, sách không chỉ giúp trẻ em nâng cao khả năng đọc, viết mà còn khuyến khích sự sáng tạo và tư duy phản biện.

Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 4 tập 1 – Kết Nối Tri Thức

MỤC LỤC

Tuần 1 – Bài 1: Đọc: Điều kì diệu – Trang 7

Tuần 1 – Bài 1: Luyện từ và câu: Danh từ – Trang 8

Tuần 1 – Bài 1: Viết: Tìm hiểu và vận dụng – Trang 9

Tuần 1 – Bài 1: Đọc mở rộng – Trang 10

Tuần 1 – Bài 2: Đọc: Anh em sinh đôi – Trang 12

Tuần 1 – Bài 2: Luyện từ và câu: Viết đoạn văn nêu ý kiến – Trang 14

Tuần 1 – Bài 2: Viết: Tìm hiểu cách viết – Trang 15

Tuần 1 – Bài 2: Nội và nghe: Tôi và bạn – Trang 16

Tuần 2 – Bài 3: Đọc: Cổng chùa và ngọn đền – Trang 18

Tuần 2 – Bài 3: Luyện từ và câu: Danh từ chung, danh từ riêng – Trang 19

Tuần 2 – Bài 3: Viết: Tìm hiểu và vận dụng ý kiến – Trang 20

Tuần 2 – Bài 4: Đọc: Mặt trời xanh của tôi – Trang 21

Tuần 2 – Bài 4: Viết đoạn văn nêu ý kiến – Trang 22

Tuần 2 – Bài 4: Đọc mở rộng – Trang 23

Tuần 3 – Bài 5: Đọc: Thư lớn lên và tóc đẹ – Trang 24

Tuần 3 – Bài 5: Luyện từ và câu: Luyện tập về danh từ – Trang 25

Tuần 3 – Bài 5: Viết: Trai biết – Trang 26

Tuần 3 – Bài 5: Nội và nghe: Biểu diễn văn bản – Trang 28

Tuần 3 – Bài 6: Đọc: Những bức chân dung – Trang 29

Tuần 3 – Bài 6: Viết: Tìm hiểu cách viết Bốn anh tài luân nhóm – Trang 30

Tuần 4 – Bài 7: Đọc: Những ngày bão – Trang 32

Tuần 4 – Bài 7: Luyện từ và câu: Quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức – Trang 33

Tuần 4 – Bài 7: Viết: Lập dàn ý – Trang 34

Tuần 4 – Bài 8: Đọc: Tết – Trang 36

Tuần 4 – Bài 8: Viết mở rộng – Trang 37

Tuần 5 – Bài 9: Đọc: Bầu trời trong quả trứng – Trang 38

Tuần 5 – Bài 9: Luyện từ và câu: Động từ – Trang 39

Tuần 5 – Bài 9: Viết: Tìm hiểu cách viết bài văn thuật lại một sự việc – Trang 41

Tuần 5 – Bài 10: Đọc: Tiếng đàn – Trang 42

Tuần 5 – Bài 10: Luyện từ và câu: Động từ – Trang 44

Tuần 5 – Bài 10: Viết: Lập dàn ý bài có phần thuật lại – Trang 46

Tuần 5 – Bài 10: Nội và nghe: Nỗi nhớ – Trang 47

Tuần 6 – Bài 11: Đọc: Tập làm văn – Trang 48

Tuần 6 – Bài 11: Luyện từ và câu: Luyện tập về động từ – Trang 49

Tuần 6 – Bài 11: Viết: Viết bài văn thuật lại một sự việc – Trang 50

Tuần 7 – Bài 12: Đọc: Nhà phát minh 6 tuổi – Trang 51

Tuần 7 – Bài 12: Viết: Tìm hiểu cách viết bài văn kể lại một câu chuyện – Trang 52

Tuần 7 – Bài 12: Đọc mở rộng – Trang 54

Tuần 7 – Bài 13: Đọc: Con vet – Trang 55

Tuần 7 – Bài 13: Luyện từ và câu: Luyện tập về động từ – Trang 57

Tuần 7 – Bài 13: Viết: Chuyện ở lớp – Trang 57

Tuần 7 – Bài 14: Đọc: Lập dàn ý bài văn kể lại một câu chuyện – Trang 59

Tuần 7 – Bài 14: Viết: Luyện viết mở bài, kết bài cho bài văn kể lại một câu chuyện – Trang 61

Tuần 7 – Bài 14: Nội và nghe: Trên non – Trang 62

Tuần 8 – Bài 15: Đọc: Gặt chữ và cách làm – Trang 63

Tuần 8 – Bài 15: Luyện từ và câu: Cách dùng và công dụng của từ điển – Trang 64

Tuần 8 – Bài 15: Viết: Trước bài quan – Trang 65

Tuần 8 – Bài 16: Đọc: Trái bảy ngày – Trang 66

Tuần 8 – Bài 16: Viết: Viết bài văn kể lại một câu chuyện – Trang 68

Tuần 8 – Bài 16: Đọc mở rộng – Trang 68

Tuần 9 – Ôn tập và Đánh giá học kì I – Trang 69

Tuần 9 – Bài 17: Đọc: Vẽ vời – Trang 76

Tuần 9 – Bài 17: Luyện từ và câu: Biện pháp nhân hóa – Trang 77

Tuần 9 – Bài 17: Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn tưởng tượng – Trang 78

Tuần 9 – Bài 17: Nội và nghe: Cho em – Trang 79

Tuần 10 – Bài 18: Đọc: Tìm ý cho đoạn văn tưởng tượng – Trang 81

Tuần 10 – Bài 18: Luyện từ và câu: Luyện tập về biện pháp nhân hóa – Trang 83

Tuần 10 – Bài 18: Viết: Đồng hồ – Trang 84

Tuần 10 – Bài 19: Đọc: Thanh âm của núi – Trang 85

Tuần 10 – Bài 19: Luyện từ và câu: Luyện tập về biện pháp nhân hóa – Trang 87

Tuần 10 – Bài 19: Viết: Viết đoạn văn tưởng tượng – Trang 88

Tuần 11 – Bài 20: Đọc: Bầu trời mùa thu – Trang 89

Tuần 11 – Bài 20: Viết: Trả bài viết đoạn văn tưởng tượng – Trang 91

Tuần 11 – Bài 20: Đọc mở rộng – Trang 92

Tuần 11 – Bài 21: Đọc: Làm thơ bốn chữ – Trang 93

Tuần 11 – Bài 21: Luyện từ và câu: Tính từ – Trang 94

Tuần 11 – Bài 21: Viết: Tìm hiểu công việc hướng dẫn thực hiện một công việc – Trang 95

Tuần 11 – Bài 21: Nội và nghe: Bài ca – Trang 97

Tuần 12 – Bài 22: Đọc: Bức tượng đền thờ phụ nữ – Trang 99

Tuần 12 – Bài 22: Viết: Viết hướng dẫn thực hiện một công việc – Trang 100

Tuần 12 – Bài 22: Nội và nghe: Kể chuyện Nhà phát minh và bà cụ – Trang 100

Tuần 13 – Bài 23: Đọc: Bắt-tô-ven và bản xô-nát Ánh trăng – Trang 101

Tuần 13 – Bài 23: Luyện từ và câu: Luyện tập về tính từ – Trang 103

Tuần 13 – Bài 23: Viết: Tìm hiểu cách viết đơn – Trang 104

Tuần 13 – Bài 24: Đọc: Người tìm đường lên các vì sao – Trang 105

Tuần 13 – Bài 24: Viết đơn – Trang 107

Tuần 13 – Bài 24: Đọc mở rộng – Trang 107

Tuần 14 – Bài 25: Đọc: Bay cùng ước mơ – Trang 108

Tuần 14 – Bài 25: Luyện từ và câu: Luyện tập về tính từ – Trang 109

Tuần 14 – Bài 25: Viết: Tìm hiểu cách viết bài văn miêu tả con vật – Trang 111

Tuần 14 – Bài 26: Đọc: Con sại con – Trang 112

Tuần 14 – Bài 26: Luyện từ và câu: Luyện tập – Trang 114

Tuần 14 – Bài 26: Viết: Quan sát người – Trang 116

Tuần 14 – Bài 26: Nội và nghe: Ước mơ của em – Trang 117

Tuần 15 – Bài 27: Đọc: Nêu em có một khu vườn – Trang 118

Tuần 15 – Bài 27: Luyện từ và câu: Dấu gạch ngang – Trang 119

Tuần 15 – Bài 28: Viết: Lập dàn ý cho bài văn miêu tả con vật – Trang 120

Tuần 15 – Bài 28: Luyện từ và câu – Trang 122

Tuần 15 – Bài 28: Viết: Bốn mùa – Trang 123

Tuần 15 – Bài 28: Đọc mở rộng – Trang 124

Tuần 15 – Bài 29: Đọc: Ở vương quốc Tương Lai – Trang 125

Tuần 15 – Bài 29: Luyện từ và câu: Luyện tập về dấu gạch ngang – Trang 127

Tuần 16 – Bài 30: Viết: Viết bài văn miêu tả con vật – Trang 128

Tuần 16 – Bài 30: Luyện từ và câu – Trang 129

Tuần 16 – Bài 30: Viết: Cảnh bãi biển – Trang 130

Tuần 16 – Bài 30: Nội và nghe: Kể chuyện Đôi cánh của người thợ – Trang 131

Tuần 16 – Bài 31: Đọc: Cánh chuồn nhỏ – Trang 132

Tuần 16 – Bài 31: Luyện từ và câu: Luyện tập về danh từ, động từ, tính từ – Trang 133

Tuần 17 – Bài 32: Viết: Trả bài – Trang 134

Tuần 17 – Bài 32: Viết: Anh Thư – Trang 135

Tuần 17 – Bài 32: Đọc: Tìm hiểu cách viết thư – Trang 136

Tuần 17 – Bài 32: Đọc mở rộng – Trang 137

Tuần 18 – Ôn tập và Đánh giá cuối học kì I – Trang 138

Cấu trúc nội dung

Cuốn sách được chia thành 18 tuần học, mỗi tuần bao gồm nhiều bài học khác nhau, từ việc đọc hiểu văn bản đến luyện từ, câu và viết đoạn văn. Dưới đây là cái nhìn tổng quan về nội dung chính:

• Tuần 1-4: Khám phá bản thân và thế giới xung quanh
  • Bài 1: Điều kì diệu (trang 8-11): Giới thiệu về những điều kỳ diệu trong cuộc sống, giúp học sinh phát triển tư duy sáng tạo.
  • Bài 3: Anh em sinh đôi (trang 16-19): Tìm hiểu về mối quan hệ gia đình và tình bạn thông qua các hoạt động viết và nói.
• Tuần 5-8: Trải nghiệm và khám phá
  • Bài 9: Bầu trời trong quả trứng (trang 39-43): Khuyến khích học sinh tưởng tượng và viết lại các sự kiện theo cách riêng của mình.
  • Bài 15: Gặt chữ trên non (trang 63-65): Học sinh sẽ tìm hiểu về cách sử dụng từ điển và viết bài văn kể lại một câu chuyện.
• Tuần 9-12: Niềm vui sáng tạo
  • Bài 17: Vẽ màu (trang 77-80): Học sinh được khuyến khích thể hiện sự sáng tạo qua việc viết đoạn văn tưởng tượng.
  • Bài 21: Làm thỏ con bằng giấy (trang 93-96): Hướng dẫn cách viết hướng dẫn thực hiện một công việc, kết hợp giữa lý thuyết và thực hành.
• Tuần 13-18: Chắp cánh ước mơ
  • Bài 25: Bay cùng ước mơ (trang 109-113): Khuyến khích học sinh miêu tả con vật yêu thích của mình, phát triển khả năng quan sát và viết lách.
  • Ôn tập và đánh giá (trang 138-142): Củng cố kiến thức đã học thông qua các bài tập thực hành và đánh giá.

Mục tiêu giáo dục

Cuốn sách không chỉ truyền đạt kiến thức ngôn ngữ mà còn hướng đến việc phát triển nhân cách của học sinh. Các hoạt động trong sách giúp trẻ tự tin hơn trong việc thể hiện bản thân, khả năng giao tiếp và lòng yêu thương đối với mọi người xung quanh.Với những bài học đa dạng và phong phú, cuốn sách giáo khoa này thực sự là một công cụ hữu ích cho việc hình thành tư duy sáng tạo và tình cảm nhân văn ở trẻ em.